| 南阳新闻网讯（通讯员 王磊）经师易得，人师难求。课堂是教学主阵地，讲好每一节课是对教师首先成为“经师”的基本要求。如果一位教师不能很好地完成每一节课的教学教学任务，最终难免会接二连三地出现以己昏昏欲使人昭昭的教学事故。为进一步促进教师课堂教学水平和教师专业素养的提升，打造适应新课改要求的有效课堂，使学生学有所得，3月19日上午8点，毕店镇一小语文组全体教师，在校会议室举行了以“我眼中的微型课”为主题的教研会。本次会议由业务主任郭祥聚主持。
会议开始，郭主任首先传达了校长韩存改同志对本期学校大教研工作的总体部署和对本次教研会的重视，指出了教育教学质量的主要阵地在课堂，课程理念的更新，教学模式的改进，最多的是体现在每一节课上。要大处着眼，小处着手，课堂是教师能力展现最佳的平台，是学生获取知识的主要营养池。微型课这个授课模式，是一个短小精悍的载体，研究并利用好，能够对教师授课能力和业务素质的锻造提升起很大作用，意义很大。本次教研会是各科大教研活动的开局会，希望大家认真对待，研有所获。
接着，会议进入发言环节。语文组全体教师按从高到低的年级次序都进行了发言。教师们经过前期精心的个人准备，有的探讨了对微型课课型及要求的认识，有的提出了自己对于授课中一些现象的困惑，有的对自己的日常教学进行了深度反思。在集体讨论环节，大家又重新对微型课进行了价值和实践方面的思考和研判，认为微型课课型符合新课改要求，内容和时间安排符合小学阶段学生心理和认知特点，进攻十处不如守好课堂这一处，课堂守好了，课程目标就会得以实现。
本次教研会气氛活跃，大家集思广益，畅所欲言，打开了思路，开拓了眼界，改变了平时单打独斗、冥思苦想的局面，并为下一步进行微型课的备课、授课、听评课工作开展做好了认识和理论方面的准备。 |
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