随着国内疫情防控形势好转，初三年级学生于5月21日统一开学。因此，复课演练迫在眉睫。为保障开学后师生身体健康、教育教学工作顺利进行，实验中学于8日上午开展复学复课演练，对学生进校、进班、进餐、入寝及一些突发情况进行了现场演练。县教科院院长柯于涛、实验中学校长刘道生、学校党员干部及九年级班主任、部分任课老师、学生、食堂工作人员参与了演练。
情境一：进校
学校严格按照县教育局通知开学。学校大门口设置站位点，保证学生列队间隔不小于一米。执勤教师认真审核健康承诺书，工作人员对每名学生测量体温后，学生体温正常方能进入校园。发现体温异常者，值班老师立即联系校医，校医将其带入观察室观察，并进行二次体温检测，若体温依然异常，则启动应急预案。
情境二：进班
原来的每个班被拆分成两个班，每间教室仅容纳25人左右，一人一桌，且间距不小于一米。上下楼梯靠右行，并间隔一米。课前班主任老师开窗通风，做好准备工作，学生进教室前进行第二次体温检测，由班主任负责，其他科任老师协助。
情境三：如厕
课间如厕时，学生有序排队，间隔不少于一米，如厕后学生用七步洗手法洗手。
情境四：进餐
学校实行错时分散就餐制度，学生有序排队用七步洗手法洗手后，排队进行第三次体温检测方能进入食堂用餐。学生在贴有自己名字的座位就坐，两人之间相隔一个座位的距离，用完餐后依次将餐盘放入回收处，餐盘经过高温和消毒柜消毒。
情境五：入寝
学生有序排队进入宿舍，有序通过安检门进入寝室。每四人一个寝室，学生在贴有自己名字的床位就寝，就寝时需脚对脚，保持安全距离。
演练后，柯于涛对演练流程和细节进行了细致点评，对存在的不足给出了宝贵意见，为学校的复学工作进一步指出了明确方向。
疫情防控无小事，每一个环节都应落实到位。通过此次演练，学校进一步规范了疫情期间的开学流程，提高了学校教职工疫情应急处理和组织协调能力，为顺利开学打下坚实基础，为全校师生安全筑牢了身体健康和生命安全的防线。
记者 刘琳 通讯员 柯红 
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