天津北方网讯：渤海之滨，白河之津，巍巍南开精神；作育英才，传承文明，泱泱学府北辰。2019年10月17日，南开大学将迎来建校100周年华诞。津云·海河今声工作室选取南开大学百年历史发展中极具典型意义的人物和事件，告诉您一个不可不知的南开。 重建于废墟之上
1946年10月13日《大公报》报照——南开大学站起来了 抗日战争胜利后，组成西南联大的三校复员北返，改为国立的南开大学在一片废墟上开启了新的奋斗历程。南开大学复校后，学校规模有所扩大，课程设置也更加整齐，但重建南开百废待举，复校工作举步维艰。广大师生发扬越难越开的南开精神，自强不息，百折不挠，重新焕发生机的南开园再次傲然屹立于渤海之滨。
复校后，南开大学学生在工厂实习 面对中国两种命运、两种前途的抉择，师生们发扬光荣的革命传统，在中国共产党的领导下为争取和平民主进行了英勇的斗争，为天津解放作出了突出贡献。 党领导开启新征程 中华人民共和国成立后，南开大学在党和政府的领导下，开启了新的征程。从1949年至1956年，在新中国高等教育的起步阶段，南开大学以党的教育宗旨和教育方针为指引，除旧布新，积极进取，完成院系调整，进行教学改革，学校事业形成了良好的发展局面。 1949年1月15日，天津解放。在中共南开大学地下党领导下，师生们满怀激情地走上街头，和全市人民一起举行了欢庆天津解放的盛大游行。从此，天津获得了新生！南开大学进入一个新的历史发展时期。
1949年1月15日，天津解放，南开大学师生走上街头，和全市人民一起举行欢庆解放的盛大游行 1949年至1951年，南开大学在党的领导下，对教育教学进行了初步改革。首先，取消反动课程，开设马列主义课程。从1949年10月8日起，全校师生开始上政治课，学习马列主义基础知识和基本原理。
南开师生响应党的亏召“向科学进军，学好功课” 其次，以“理论结合实际”和“以简求精”的原则进行业务课程改革。文科各系强调“用科学的历史观点研究和解释历史、经济、政治、文化及国际事务”；理工科维持和加强了必要的课程，削除、精减了繁杂重复的课程，并加强了理论联系实际的教学活动。
学生们进行期末口试 再次，进一步加强了教学研究工作。从1950年暑假后，全校选择了23个有条件的学科，设立了教研组，加强教学的组织领导。
学生们聚精会神地上课 由于精简课程，改进教学方法，实行计划教学，增添图书设备等一系列措施的施行，学校的教育教学改革稳步地向前推进，各项工作都呈现出新的气象。 1951年1月，全校500余名学生踊跃报名参加军干校，以实际行动支援抗美援朝，经天津市招生委员会批准最终录取61人。
欢送南开大学学生入伍 1956年后，我国高等教育在党的领导下，开始积极探索适合自己的发展道路。从1958年至1966年4月，南开大学的发展大致经历了3个阶段：1958年到1960年，是在“大跃进”背景下的教育大变革阶段；1961年到1963年，是在“八字方针”指导下的调整巩固阶段；1964年到1966年4月，是继续推进教育改革阶段。在全面贯彻党的教育方针过程中，学校工作在曲折中向前推进。
1953年，校运动会入场式 |
