□本报记者 邹诗雅 你会写汉字吗？你能把汉字写好吗？随着电脑的日益普及，这两个问题让越来越多的中小学生感到气短。
网络时代，便捷的电脑替代了纸笔，书法在孩子们的眼中，变成了遥远而又新鲜的事儿。 >>事件回顾 1月17日，2019年北京市中考《考试说明》发布，据北京教育考试院披露，今年北京市中考《考试说明》有局部的微调，突出对中华优秀传统文化和法治的考查，其中书法被纳入到语文学科中考查，增考认识篆、隶、草、楷、行五种字体。
《考试说明》中指出，语文学科依据《课程标准》中“要继承和发扬中华优秀文化传统”的课程基本理念，在“基础·运用”中增加了“认识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程”的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查的表述。中考这一重要变化将会引起书法教育的诸多变化，随着国家对优秀传统文化的重视，很多推动传统文化教育的措施正在逐步实施，在中高考中增加对书法知识的考察，是其中一项有效的措施。
而在2015年，教育部发布了《中小学生艺术素质测评指标体系（试行）》，其中在发展指标中“艺术特长（加分项）”规定，在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等），可获加分，分值为10分。这些艺术特长项目里头就包括了书法。
随着对书法常识和书法欣赏的考察，很多推动传统文化教育的措施也在逐步实施，各地区也多次出台过相关文件。 >>网民热议 传统文化的传播是我们每个人的责任，那么对于“书法被纳入2019年中考语文学科考查内容”，网友们的看法是怎样的呢？
网友“海阔天空”分析道：“在通识教育中加大书法知识的比重，能够让孩子们更好地认识书法，传播与发展优秀传统文化，古老的书法也将焕发出新的光彩。”
“国家教委己取消艺术类体育类的升学加分，所以不需要纳入中考。增加家庭负担，减负早在十几年前就三令五申了。现今严检教师补课也是这个道理。如个人爱好可自己调整，拒绝这些可有可无的东西！”网友“太阳花花”评论说。
网友“记忆里的歌”则表示：“我支持将书法纳入中考的做法，因为书法是中华文化精粹的一部分，有必要让每一个学生都继承和发挥这一传统文化。何况练习书法本身又不影响学业和课外生活，为何不大力支持呢？”
“与早前‘书法进校园’略有不同的是，此次北京中考规定书法纳入到语文学科中考查，重点是强化对书法常识和书法欣赏的考查，总体上以理论方面的知识为主。”网友“办学参谋”认为，书法艺术作为我国优秀传统文化之一，无论是书法进校园还是书法纳入中考，依然还有很长的路要走。
目前，虽然中考新规只是北京地区试行，但假以时日，由点及面，全国各地将逐步普及书法教育。 >>专家声音 书法教育属于美育教育，也是素质教育的重要内容之一，是未来人才选拔的标准和核心竞争力。
其实，近年来，不少书法家在大力呼吁在中高考等考试中增加书法知识考察，全国政协常委、中国书法家协会名誉主席张海认为：在许多人的观念里，书法专业看似有些“无用”，实则是具有长远教育意义。
张海在全国政协会上提出议案，“为了使书法尽快走进中小学考试，建议在语文考试中纳入与书法相关的知识， 哪怕只是让学生看图回答这是哪种字体，占个0.5分、1分，就能引起学校和同学对书法的重视。”
针对北京中考新规注重书法的考查，今日阳新记者还了解到，教育部在答复中提到，“显然将书法纳入中考高考体系对于切实推进中小学书法教育进课堂有直接推动作用”，教育部首先肯定了书法纳入中考高考体系的作用。但考虑到选拔考试的高利害性，教育部回应“但由于这项工作的高利害性必须要从考试选拔的目标和测量学角度考虑兼顾满足人才选拔需求”。
对于“书法是否适宜作为面向广大考生参加的大规模选拔性考试的考试科目”，教育部表示，将进一步深入研究，在充分论证的基础上，逐步探索适当的方式方法。 @开心一笑 今天又被家人逼着去相亲。
回到家，老妈问：“怎么样？”
我：“什么怎么样？”
老妈：“你和那姑娘啊！”
我：“不怎么样，那姑娘比我大两岁，不成。”
老妈冲我吼道：“白素贞比许仙大一千多岁，人家许仙都没说什么。这姑娘才大你两岁，你就不能接受了？”
某天在公交车上，上来一位老奶奶，一年轻小伙立即给老奶奶让座。
老奶奶说：“谢谢你，小兄弟。”
小伙笑着说：“奶奶，我有那么老吗？”
老奶奶也笑着说：“总不能说谢谢你，孙子！”
记者 邹诗雅 整理
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