【共和国兰大人】包国宪：办国内一流管理学科

　　，最欣慰的是学院走上了快速发展的轨道。

　　“创院院长”。

　　“当时学院的教师在职36个人，其中只有两个人有博士学位。整个学院仅有五个二级学科硕士点，连一个一级学科硕士点也]有。每年只有几十万元的科研经费。”

　　“很多高校的管理学院都在庆祝建院20周年，而我们才刚刚成立，差距不言而喻。”

　　“兰州大学不需要弱的学院，我们办学院必须要跟兰大的学术地位、社会声誉相匹配。”于是，兰大管理学院定下了建国内一流、国际知名的综合性管理学院的发展目标。

　　20年，但这也可以看作优势。可以在其他院校办管理学院的基础上总结经验教训。

　　“985工程”“211工程”的平台，有了地处西部这一研究优势，兰大管理学院规划出了一条特色发展、国际化发展的道路。

　　“创院院长”到“创业院长”

　　36人的教师队伍远远满足不了学院发展。

　　“知名专家咱们很难引进来，那么就从名牌高校大量引进优秀的博士毕业生。”短短几年时间，包国宪从国内外高校引进了40多名优秀_士补充教师队伍。

　　“市场”同样需要去开疆拓土。这个过程，堪比开创一份全新的事业。

　　MBA项目办到深圳，我们手里都捏着一把汗，“在经济最发达的地方办MBA教育，我们又是来自经济欠发达的地区，项目到底能不能生存？”实践证明，兰大的MBA项目不仅在深圳站住了脚，还为珠三角地区培养了大批管理人才。

　　“以前包老师英文不是多么好，但是他永远都微笑着，在大型国际会议上与世界各国的专家学者交流探讨，以提高兰大管理学院的知名度。”

　　“近5年来，我们参加这一会议可以进入专题论坛中，发表自己的观点。”

　　“菜鸟”到现在能够“真刀真枪”地参与国际学术界交流讨论，郎玫说，我们的路是在包老师的带领下一步一步走出来的。

　　“甘肃模式”，开创了我国第三方评价政府绩效的先河，也成为中国地方政府绩效评价的四大模式之一。

　　“以公共价值为基础的政府绩效治理理论”成为了兰大管理学院的研究特色，他们围绕国家发展战略和甘肃省转型发展战略，针对政府部门的重大问题和企业的需求，提供着全方位的培训、咨询、策划和管理诊断等服务。

　　“中流砥柱”就是当年包国宪引进和培养的40多名优秀博士毕业生。

　　“成功计划——本科生课外科研创新培育项目”，让本科生提早进入科研。近年来，共有2043名本科生参与申报，学院累计投入经费280万元。这个计划不仅为社会输送了大批优秀的管理学人才，还获得了2018年高等教育国家级教学成果奖二等奖。

　　“学习管理就是学习成功”。可以说，在包国宪一班人带领下，兰大管理学院15年的发展就是一条走向成功的道路。我国管理教育著名专家王方华教授曾这样评价，“什么是成功？兰州大学管理学院的发展就是一个成功的案例。”