|
原标题：【设计课堂】集帅气与才气的优秀学员，分享学习心得！
姜俊豪同学
安徽师范大学，大三
2019普象寒假1月软件班学生，AAA优秀学员
（ps：在普象软件学习期间，通过三个阶段（每阶段ABCD四个分数等级）的考核后，获得了AAA优秀学员称号，享受后期基础课程的6折优惠，有机会普象再来深造。）
我是来自安徽师范大学的一名大三学生，高中时看过一篇关于工业设计的纪录片《Objectifed》，从此便对这一专业产生了浓厚的兴趣。
大学有幸被录取到产品设计系，在专业学习中，对工业设计专业有了更加深入的了解，也有了自己的一些想法，但在设计过程中发现自身的建模水平不能够完美地呈现自己的想法。
其实对于普象，我一直对公众号的文章比较感兴趣，偶尔会参与相关活动。记得有一次普象举办的深泽直人×淘宝心选发布会赠票活动，我幸运地得到了赠票，见到了一直仰慕的设计师。
PS：见到深泽老师真的特别兴奋，特别感谢普象给的这次机会。
在我觉得需要完善基础技能的时候，自然而然选择了普象，事实证明我的选择是十分正确的！
刚入学时，我怀着激动的心情来到了教学基地，参加学校的开学典礼。典礼上设计大咖的分享令我受益匪浅，也让我对接下来的学习有了更大的信心和期待。
自我介绍过程中，我认识了来自全国各大院校的同学，他们的眼神中透露着对设计的热爱和执着。后来我们一起学习专业知识、讨论设计想法的学习氛围给予每个人更大的信心与动力，也让我们做设计时更加得心应手。
在接下来的授课过程中，普象采用基础教学＋大咖分享讨论的模式，教授的不仅仅是对于软件的运用，更是在提问与思考中提升自己的设计思维高度，这也是我十分庆幸选择普象的原因之一。
在软件学习中，课堂上主讲老师金长明老师从原理出发，由浅入深地给我们讲述软件知识，使得我原本断断续续的软件知识，理解了原理后连贯起来，建模思路也随着课程一步步清晰起来。没想到金老师标准的东北汉子口音下竟有着少女一般细腻的建模水平，为人幽默风趣，让原本枯燥的软件课堂充满活力，使同学们有了更加浓厚的学习积极性。
（对于简单曲面的教学案例）
（渐消面的练习课程）
（Ts插件建模练习）
（电动工具产品临摹渲染练习）
在短短十七天的寒假班学习下我的基本能力有了质的飞跃，我很庆幸当初来到了这里，知道了自己的诸多不足并不断改正与完善。
学校进行了用户研究、产品分析、结构分析、机械原理、产品造型等各个不同研究方向的专家分享，讲述一个又一个优秀案例的设计过程。经此学习，我真正了解到设计公司的运营机制、团队化的分工模式以及产品上市前的一整套设计流程。
最后将学到的知识运用于最后的毕业设计，让十七天所学到的大量知识运用于实践案例中。
（团队的毕业设计作品）
回想在普象学习的日子里，每一天都很充实，每一天都很努力，每一天都在进步，这是我最真切的感受。
一直特别怀念那短暂而又深刻的十几天，那弥漫着咖啡味道的教室里有着做不完的作业、熬不完的夜以及紧张疯狂的毕业设计，也有着一批为了设计梦而不断拼搏的年轻人。
期望还能再见——幽默的金老师、呆萌的李老师、酷酷的马老师、帅帅的峰哥哥、还有可爱的同学们......
（上海五石设计参观）
对未来最好的馈赠，就是将一切献给当下
期待我们未来更美的相遇
【点击下面海报查看 · 2019暑期普象课程详情】
?点击“阅读原文”，进入2019普象暑期课程定金入口（名额有限）！
|
