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原标题：教育部“无情”新规！让老教师压力山大，教师减负当真难上加难？
一直以来，教育部都在崇尚给教师减负。包括让教师从各种各样的评比和评选当中解脱出来，能够让他们有更好的时间去教学，从事一线教学工作。但是教育部一边在出着减负的通知，一边又出着增负的通知，可以说让老师真是痛不欲生。近日，教育部出台了一项通知，要求老师必须要适应信息化教学，而且必须要掌握信息化技术教学的技能，尤其是对一些贫困地区的老师，为了实现这个目标，必须要做好信息化技能的培训和学习。
这个消息一出，可以说让很多老师觉得非常崩溃，因为本身现在的就学压力就非常的大，家长们对老师更是很多吹毛求疵。老师每天改完学生的作业，都要到八点半。而且还不算上备课的时间，如今增加的网络备课和多媒体教学更是给了老师一个很大的难题，就是要通过拿出很多的时间来进行这方面的学习。其实可以理解教育部的这种行为，因为本身现在随着科技的大力发展，信息化教学逐渐会取代传统的板书教学。
对于老师来说也是一个节省时间和精力的过程，更多的能够让老师把精力投入到一线教学当中去，只不过在刚开始的学习过程当中，可能会稍微耽误一些时间和精力。可对于一些贫困地区的老师来说，是项政策可能显得不是那么友好，因为很多贫困山区教学资源相对落后，很多老师对于信息化教学是心有余而力不足，一些上了年纪的老师从事板书教学已经好几十年，突然让他们做出改变，他们也表示非常的为难，而且上了年纪之后，在学习新事物上，力度也会比其他的年轻人慢的很多。
一来二去，很多老教师还是坚持着自己原有的教学方式，小编想说，针对于教育部这一通知，我们应该理性的看待和人性化的实施，对于一些经济水平达不到要求的地区和学校，应实现一步一步走的政策，不能让很多老师产生厌烦的心理，这样的话只会影响到他们的教育热情。国家的政策一直古以来都是向着从善的方向去发展，只不过在实施的道路上还要需要稳扎稳打，真真正正地做到为教师减负，只有这样，才能够让更多的老师把全身心投入到对于学生的教学当中去。
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