原标题：成绩好的学生啥都好？成绩差的学生啥都差？教师请不要这么认为
“有一句话叫幸福的家庭都是一样，不幸福的家庭，都有各自的不幸”。那么把这句话换到学生的身上就是：”成绩好的学生都是一样的，成绩差的学生都各有各自的差“。其实，我是很同情成绩差的学生，因为他们能天天地在成绩好的学生和教师的双重压力下，渡过每一天，每一周，每一月，每一年，实在是太不容易了。
成绩差的学生
“成绩的学生”真的很不容易，每天上课听不懂老师讲的是什么，还要硬着头皮听，天天如此，月月如此，年年如此，这是对差生自身毅力的锤炼和考验。差生经受一次次考试失败，却必须要面对，在几乎听不到教师和家长表扬的同时，依然要面对同学的蔑视、亲属的询问、教师的批评、家长的唠叨或打骂，屡考屡败屡败屡考，一直循化到毕业，差生的心态真的很坚强，差生因为学习的不好而自寻短见的几乎没有。这也是一种无奈的勇气!因为差，很多差生身上的其他优点和长处都被学习成绩给掩盖和忽视了。差生正是在这种极其痛苦的环境中练就了极强的抗挫能力和极好的心态。
成绩好的学生
”成绩好的学生“也不容易，但是要比“成绩差的学生”好过一些，最起码没有承受外界的压力，但是他们却承受着来自自己内心的压力，因为，好学生名方面都被标注了“好”的标签，他们不能让自己有所退步或表现得不完美，他们必须保持现状，一旦学习成绩或是哪一方面，出现了和自己预期的较大落差，那么，这些好学生的抗挫折能力照坏学生是差很多，他们的心理是不能接受来自家长或教师的批评和指责，自尊心极强，和差生正好相反。成绩好的学生，其他方面也都表现出优秀，很多好学生只接受夸奖和表扬，受不了批评。
结束语：
成绩好的学生和成绩差的学生，都很有自知之明，他们几乎不会在一起玩耍或学习，他们都知道自己在教师心目中的位置，自动分群分伙，鱼找鱼，虾找虾，我们也会经常听到家长这么教训自己的孩子：“不许和XXX一起玩，他学习不好”。“学习不好”这个评价，直接就把那个孩子所有方面全都否定了，这恐怕也很多教师这么想的。没有国家能把所有人都培养成为大学生，不是每个学生都适合上大学的，未来的一切，不是只靠一张大学文凭就能得到的。
如果您是一位差生的家长，或者您是一位正在教育好生和差生的老师，最起码不要给他们教育的“冷暴力”，歧视、冷落、孤僻、嘲讽、责罚这些差生。有些学生真的就不是学习的这块料。那么，让他们“有尊严”的渡过求学的这几个阶段。您说是不是呢？
（文：月亮姐姐Nancy，图：网络）
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