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原标题：在农村能考上普通二本的孩子属于什么水平？网友：都是人才
网友一：
因为农村地区的教育水平不太高，考上985、211高校的学生数量也不多，所以假如农村地区孩子考上普通二本的话，也是属于中等上游水平。我是来自于农村地区的孩子，我大致统计了一下自己的那些小学、中学同学，大体的情况也是考上二本以上的学生属于中等上游水平。在我上小学一年级的时候班上的人数还是挺多的，达到了惊人的70多学生，不过后来有些留级、辍学等情况，等到小学六年级的时候班上学生仅剩将近40名学生。
这些学生中后来上了高中的学生数量并不是特别乐观。我大致统计了一下，班上的同学中有考上东北林业大学、南昌大学、厦门理工大学、西安医学院的，还有另外大概8、9个学生上的是专科学校。所以从小学同学情况来看的话，考上普通二本的孩子在当时上小学时候也是班上的“尖子生”了。
网友二：
我是衡水中学毕业的学生，我们学校招800多个，我就是800多名进去的。在高中，普通班班级70人，其中倒数10来个人都是特长生，我的话，算学渣，从来没进过前40名，然后考了个一本的成绩，走的二本院校。
大学同宿舍的，有一个农村孩子，一直就是希望小学、希望中学过来的，高考分数比我低6分，但在他们那里是全校第一名进来的，大学四年成绩，排名他都比我高一点。。可以想象，农村和城市的教育差距有多大，如果他有机会进衡中，我觉得他考个985应该问题不大。
网友三：
凭心而论，河北的高考难度在全国至少前五，搞不好还得前三。除了衡水和石家庄的中学之外，一个普通地级市里称的上不错的高中，大多数学生能上一本或者不错的二本，不超过两个甚至于没有，可以说教育资源不算好。
如果在河北省，一个农村普通孩子能考上二本学校的话，他至少打败3/4的考生，搞不好能打败4/5的考生。这种学生绝对称不上什么学霸或者学神，但是至少不笨。我敢这么说，一个笨蛋再怎么学，在河北省也考不上二本。但同理，这个学生也聪明不到天才的地步，智商肯定不低，120以上够呛。
网友四：
我是土生土长的农村人，普普通通的二本。我是一个来自贵州农村的孩子，目前就读于六盘水师范学院，一所普通的不能再普通的二本院校，对于农村的教育环境大家的认识就是那种一个老师带全校的村小，但实际上差不多但不完全是，在我读小学的时候是村小，一个学校三百多个学生，七八个老师，而且老师的学历普遍都低，最好的有一个大专生，差一点的甚至只有初中学历。
而且老师不仅仅是要上课，还要顾着家里的农活。所以说想要在那种环境下全面发展是很难的，所以我那个时候是整个学习生涯的人生巅峰，年年拿第一名，一直到小学毕业，一直如此，我那个时候在亲戚眼里都是别人家的孩子那种。
网友五：
我也是农村的，我这么优秀的才考上二本呢。一直名列前茅的额，拿过几次班上第一，全校前几，我高中那个学校，一个学校都没几个考的起本科的，太烂了，现在看来主要是方法不对，应试也没做好，现在才掌握了应试方法，自己是用不上了，以后可以指导下孩子。还是读点书好，还有选择工作的资格，不然现在可能早就结婚生娃，只能做做服务员导购员什么的了。
后悔没读研，有机会还是要补一个研究生学历的。不过我有娃的话，一定要注意教学方法，而不是瞎补课，我觉得我娃肯定比我好多了，我们这种农村的野孩子全靠自己悟。
网友六：
农村孩子考上二本确实很好了，农村我村小学教师，别说普通话了，所有教师水平有小学毕业教师，初中毕业教师，只有个别高中或者师范专业的教师，而且还是后门关系来教书的，(我本人经历，我初中副校长不认识几个字，学生会报告别人写完他念，缘故他念成绿故，成为我校千古绝句。
再说我家孩子就考的二本，大学努力考的研，去年研刚毕业考进江苏省发改委，今年准备再去读博，农村经济确实差。但劝说每位一句，只要努力都能成功。中国人祖上都是农村的，本人本份农民，家里孩子三个大学生，研究生，虽穷但充实，今后前途肯定光明。
最后：
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