|
原标题：初中语文，想帮助孩子把作文写好，除了写作端正态度还要善假于物
语文的两大块，一是阅读，一是作文。
如果能把作文的问题解决好，阅读则会相对容易些。可是有相当一部分家长却愁孩子作文的事儿。如何帮助孩子把作文写好？只要有方法有原则，其实真不用太担忧。
好多老师也经常指出孩子语文学习的毛病，比如字写得潦草，态度不认真，作文胡编乱造。
语文是看起来简单，其实却并不简单的学科。 
教学中发现越来越多的被指出作文存在问题的孩子，即使某一次认真去写，大多也是写不好的。
而且，此种情况越来越普遍。
写不好的原因，表面上看是书读的少，巧妇难为无米之炊，没有储备，写不好作文。其实更深层次的原因，这是处于对作文的认识上。有先进高度的认识，才能有好的解决方案。
在写作的方面，如果一直徘徊在较低层次的认知上，写好作文的可能确实微乎其微。
有许多孩子，一直写不好作文，虽然也曾经努力过，没有找到解决之道，为写不好作文而灰心丧气，甚至以为自己没有写作的天分。
也经常有家长想探讨关于写作天分的事儿，认为写作确实要讲天分。有些孩子语言天赋好一些，写作确实相当容易，得高分也容易。
但是我们初中或小学的作文，天分不天分的，并不起决定因素。
600字或800字的作文，初中以下基本是记叙文，能把事情说明白，则具备写记叙文的基本能力。
说白了就是把口语转化成书面语，口头上能把一件事讲得有声有色，如果认识到位，技巧得法，落到纸上也不会差太多。
那为什么作文一直写不好呢？许多用功的同学其实差的不是方法，而是心法。
写作文的心态不对，只想到得多少分，从来也没有想过通过自己的笔写下的文字，来表达自己的心声。
是不是把话说的明白？还有哪些地方需要提高？为了把话说明白需要哪些表达技巧？
他们很少问自己这样的问题，每一次试卷发下来总是看分数，分数高者沾沾自喜，分数不好就叹息一番，很少从根本上找原因。
好多同行或家长抱怨，如今的孩子写作越来越差。这到底是什么原因？
主要是写的太少，再加上不主动思考。
如今查找资料特别容易，孩子们作业多，又喜欢偷懒，但凡写作文的时候，总有相当一部分孩子过度的借鉴，说白了也就是直接抄袭应付而已。
有条件能应付，谁还肯认真？
而这些孩子父母当初学语文却不是这样，那个时候没有游戏机，上课的时候甚至会传纸条，那个时候的老师要求大家写日记，这就是一种最好的练文笔的形式。
可是现在的孩子，却经常沉浸在游戏里，很少用书面语言，更不用提修炼书面语言的技巧。
但是现在也有便捷之处，查找资料，搜集名句，甚至不需要去跑图书馆，小小的手机屏幕可以呈现我们所需要的一切。
|
