课铃响了，大家都安静地坐在座位上，静候老师的到来。门开了，一位老师进入了我的视线，阳光照在他的脸上，是那么的耀眼。走进教室，老师的脸上扬着自信的微笑，他戴着一副淡黄色的眼镜。当他扫视教室时，镜片后是洋溢着温和的光芒，像一位慈祥、伟大的父亲看向你。他就是我的楹联老师——张成忠老师。
我们已经和张老师相处了一个学期，他是一个有幽默感、有智慧的好老师。我们班的每一位同学都爱他的课。而让我印象最深的是这位老师最喜欢给我们讲故事，让我们不知不觉地入了迷，在快乐中学习，在快乐中成长。
有一个故事是这样的：苏东坡有一次去一座寺院游玩，起初寺庙的主人并不重视他，淡淡地说了一个“坐”字，对待客的童子说了一个“茶”字。通过交谈，见苏东坡谈吐不凡，言语间彰显出文人的气质，便稍微改变了态度，改口对苏东坡说：“请坐”，对随侍的童子说“敬茶”。
当最后得知来者竟是大名鼎鼎的苏大学士时，寺院的主人态度来了一个180度的大转弯，恭恭敬敬地对苏东坡说：“请上座！”，对随侍的童子说：“敬香茶！” 临走之前，寺院主人请苏东坡为寺院留一副对联。苏东坡不屑于主人的嘴脸，当即以主人的前后变化吟联以对之：坐请坐请上坐，茶敬茶敬香茶。
潜移默化中，我们不仅学到了文化专业知识，同时深受道德意识的熏陶。
楹联课堂充满着欢乐的气氛，充满着浓浓的兴趣。每周，我们都急切盼望着楹联课的到来。每周的楹联课在愉悦的氛围中度过。课后，课堂上的情景挥之不去，在我们的脑海中留下深刻的印象。
转眼间，一个学期过去了，我们对楹联的认识加深了，对楹联课更加喜爱了。而这一切都归功于我的楹联老师——张老师。 
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